Corso di laurea magistrale in Storia dell'arte

Gli argomenti trattati, nonché le competenze e le abilità che si intendono fornire, sono parte essenziale del percorso formativo finalizzato a offrire un approfondimento specifico nell’ambito delle discipline storico-artistiche. In particolare, l’insegnamento è mirato alla conoscenza e alla capacità di comprensione degli sviluppi dell’arte fiamminga a partire dal 1360 circa e nel corso del XV secolo. L’obiettivo è quello di sviluppare autonomia di giudizio e abilità comunicative in relazione ai dati storico-artistici presi in esame, con conseguente sviluppo di ulteriori capacità di apprendimento.

Al termine dell’insegnamento lo/la studente dovrà dimostrare di conoscere le trasformazioni dell’arte fiamminga nella fase cronologica presa in esame durante le lezioni, con particolare riferimento ai seguenti aspetti:

-le fonti documentarie e letterarie di riferimento

-l’evoluzione stilistica

-la geografia artistica dei territori presi in esame nel corso delle lezioni

-la committenza delle opere

-gli scambi culturali legati ai viaggi di opere e artisti

-le modalità operative degli artisti stessi e delle loro botteghe.

Lezioni per un totale di 36 ore complessive che si svolgeranno in aula attraverso la proiezione di immagini. Sono inoltre previste uscite didattiche finalizzate alla visione diretta di opere d’arte fiamminghe presenti sul territorio o nei musei piemontesi. Fatto salvo quanto indicato nel campo note, in merito a un eventuale protrarsi della situazione emergenziale, alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni in diretta streaming con deposito, nella piattaforma Moodle, del solo materiale didattico e non dei files audio/video delle lezioni. Lo streaming delle lezioni è raggiungibile a questo link:

https://unito.webex.com/meet/silvia.piretta

La verifica delle competenze acquisite avverrà tramite colloquio orale nel corso del quale saranno presentate anche delle immagini. Lo studente sarà considerato idoneo se dimostrerà di saper applicare le conoscenze metodologiche, stilistiche e storiche presentate a lezione. Verranno inoltre valutate la capacità di lettura delle opere, quella di sintesi e collegamento ed infine la padronanza adeguata della terminologia storico-artistica. La votazione sarà espressa in trentesimi.

L’insegnamento prenderà in esame l’evolversi del panorama figurativo europeo in relazione alle novità introdotte dagli artisti dei Paesi Bassi, per il periodo compreso all’incirca tra il 1360 e il 1470. Durante il corso saranno presentate le problematiche specifiche connesse allo studio dell’arte dei Paesi Bassi e si analizzerà il graduale passaggio dal Gotico internazionale al sempre più crescente realismo che si affermò in scultura e in pittura nella prima metà del Quattrocento. L’ultima parte delle lezioni sarà dedicata all’argomento monografico dal titolo: L’influsso della cultura fiamminga e borgognona sulla scultura del ducato di Savoia nel XV secolo. Si prenderanno dunque in esame gli episodi di arrivi di opere e, in alcuni di casi, di artisti provenienti dai Paesi Bassi e dalla Borgognona nel territorio del ducato di Savoia e nelle aree ad esso limitrofe. Verrà quindi ricostruita la rete di committenti legati a tali arrivi, nonché la ricezione (e in alcuni casi le resistenze) delle nuove proposte di area nordica da parte del tessuto figurativo scultoreo dei territori sabaudi

Ulteriori eventuali letture facoltative, di supporto a quanto spiegato a lezione:

-S. Nash, Claus Sluter's "Well of Moses" for the Chartreuse de Champmol reconsidered: part I, in "The Burlington Magazine", vol. CXLVII, dicembre 2005, n. 1233, pp. 798-809.

- S. Nash, Claus Sluter's "Well of Moses" for the Chartreuse de Champmol reconsidered: part II, in "The Burlington Magazine", vol. CXLVIII, luglio 2006, n. 1240, pp. 456-467.

-N. Schätti, Jean Prindale et l’activité des ateliers de sculpture franco-flamands à Genève et en Savoie au tournant des XIV^e et XV^e siècles, in “Kunst+Architectur in der Schweiz”, 2007-3, pp. 13-22.

Sulla piattaforma di e-learning sono stati indicati i links a video di approfondimento la cui visione è assolutamente facoltativa.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria. Qualora non fosse possibile riprendere pienamente l'attività didattica in presenza, è assicurato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti lo streaming delle lezioni e/o il deposito delle stesse nella piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico.

Lo streaming delle lezioni è raggiungibile a questo link:

https://unito.webex.com/meet/silvia.piretta

Si segnala che è necessario registrarsi al corso sulla piattaforma Campusnet per poter essere al corrente di aggiornamenti e comunicazioni.