Corso di laurea magistrale in Storia dell'arte

In linea con gli obiettivi formativi del corso di laurea, l'insegnamento si propone di dotare gli studenti magistrali degli strumenti storici, filologici, teorici e metodologici adeguati allo svolgimento di compiti e funzioni professionali nell'ambito delle conoscenze e della valorizzazione del patrimonio artistico e culturale.  

L'insegnamento coglie inoltre l'opportunità di portare gli studenti a confrontarsi direttamente con lo sviluppo formale e funzionale dell’edificio sacro d’epoca rinascimentale in Italia centrale e settentrionale dal Cinquecento al primo Seicento, per arrivare a interpretarne le dinamiche storiche di elaborazione culturale, in particolare attraverso lo studio del San Pietro vaticano. 

Lo studente sarà in grado di adottare le opportune metodologie storiche e critiche per leggere e interpretare i manufatti architettonici oggetto dell'insegnamento; saprà applicare autonomamente le conoscenze e le competenze acquisite alla ricostruzione dei contesti culturali di riferimento, illustrando con proprietà di linguaggio e abilità comunicativa i risultati dello studio.

Lezioni con l'ausilio della proiezione di immagini, per un totale di 36 ore (equivalenti a 6 CFU). Per quanto sarà possibile, parte delle lezioni sarà dedicata a visite agli edifici e ai materiali grafici negli archivi.

Fatto salvo quanto indicato nel campo Note, in merito a un eventuale protrarsi della situazione emergenziale, alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni in diretta streaming con deposito, nella piattaforma Moodle, del solo materiale didattico.

I risultati dell'apprendimento saranno verificati attraverso un colloquio orale, articolato in una serie di domande. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà di saper discutere il programma di esame avendo acquisito la conoscenza degli argomenti esposti ed esprimendosi con una corretta proprietà di linguaggio, facendo uso degli appropriati strumenti di lettura e di interpretazione delle opere architettoniche e delle fonti di riferimento.

Il docente sarà disponibile a incontrare gli studenti in orario di ricevimento.

Architettura religiosa italiana del Rinascimento: storia, funzioni, forme. La progettazione del nuovo San Pietro vaticano da Bramante a Bernini

Il programma del corso si articola come segue:

• Introduzione al tema dell’edificio religioso rinascimentale da Brunelleschi a Bramante: teorie, tipologie, strategie formali: alcuni casi-studio.
• La progettazione del nuovo San Pietro: 1. Prima di Bramante; 2. L’inizio della costruzione tra Bramante e Raffaello; 3. Dalla morte di Raffaello al Sacco di Roma; 4. Il San Pietro farnesiano tra Antonio da Sangallo il Giovane a Michelangelo; 5. Dopo Michelangelo: la cupola di Giacomo Della Porta; 6. La conclusione del cantiere architettonico: Carlo Maderno e la questione del corpo longitudinale; 7. La conclusione del cantiere architettonico: la facciata; 8. Bernini: San Pietro e Roma.

Al corso viene affiancato un laboratorio di 12 ore dedicato alla lettura e commento delle fonti trattatistiche da L.B. Alberti a Vincenzo Scamozzi, con particolare attenzione al tema dell'edificio sacro e ai suoi principi architettonici.

NB: I capitoli da selezionare nella bibliografia e i contributi di approfondimento sui singoli cantieri presi in esame saranno precisati durante il corso.

Hugo BRANDENBURG, Antonella BALLARDINI, Christof THOENES, San Pietro. Storia di un monumento, Milano, Jaca Book, 1° ed 2015, in particolare le pp. 9-33 e 165-299.

Horst BREDEKAMP, La fabbrica di San Pietro. Il principio della distruzione produttiva, Torino, Einaudi 2005 (1° ed. 2000).

Michelangelo architetto a Roma, catalogo della mostra (Roma, Musei Capitolini, 6/10/2009-7/02/2010) a cura di M. Mussolin, Cinisello Balsamo (MI), Silvana Editoriale, 2009, pp. 170-199.

Arnaldo BRUSCHI, L’architettura religiosa del Rinascimento in Italia da Brunelleschi a Michelangelo, in Rinascimento da Brunelleschi a Michelangelo. La rappresentazione dell’architettura, catalogo della mostra (Venezia, Palazzo Grassi, 31/03 – 06/11 1994) a cura di H. Millon e V. Magnago Lampugnani, Milano, Bompiani, 1994, pp. 122-181.

Joseph CONNORS, Bernini e il baldacchino per San Pietro e Carlo Maderno e San Pietro, in Petros Eni - Pietro è qui, catalogo della mostra a cura di M.C. Carlo-Stella, P. Liverani, M.L. Polichetti,  Monterotondo (Roma), Edindustria 2006, pp. 105-110 e 111-126.

Cristiano TESSARI (a cura di), San Pietro che non c’è. Da Bramante a Sangallo il Giovane, Milano, Electa 1996, in particolare le pp. 23-84; 159-178; 197-248.

Christof THOENES, Sostegno e adornamento. Saggi sull’architettura del Rinascimento: disegni, ordini, magnificenza, Milano, Electa 1994, pp. 135-149; 201-225.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria. Qualora non fosse possibile riprendere pienamente l'attività didattica in presenza, è assicurato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti lo streaming delle lezioni e/o il deposito delle stesse nella piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico.

Si raccomanda agli studenti di iscriversi al corso per ricevere comunicazioni tempestive nel caso di variazioni relative alla modalità di erogazione della didattica.