Corso di laurea magistrale in Storia dell'arte

In linea con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Storia dell’Arte, l’insegnamento intende fornire le conoscenze, le competenze metodologiche e gli strumenti filologici necessari ad affrontare la comprensione e l’interpretazione dei documenti figurativi, in stretta relazione alle fonti e ai contesti storico-culturali di riferimento. Il corso si pone l’obiettivo specifico di far maturare negli studenti una consapevolezza articolata della complessità delle dinamiche che caratterizzano la produzione figurativa e la sua ricezione critica.

Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà acquisire:

- una conoscenza estesa e articolata degli argomenti affrontati;

- la capacità di mettere a confronto, con metodi adeguati e autonomia di giudizio, fonti letterarie, documenti figurativi, contesti storico-culturali e problemi critici;

- la competenza di restituire in modo chiaro e criticamente avvertito le conoscenze acquisite.

Lezioni frontali, con l’ausilio di presentazioni in Powerpoint, per un totale di 36 ore (equivalenti a 6 CFU).

Sono inoltre previste visite a musei e collezioni.

Fatto salvo quanto indicato nel campo note, in merito a un eventuale protrarsi della situazione emergenziale, alle studentesse e agli studenti che non potranno frequentare le lezioni in presenza sarà assicurata la possibilità di fruire delle lezioni in diretta streaming con deposito, nella piattaforma Moodle, del materiale didattico.

I risultati dell'apprendimento saranno verificati attraverso un colloquio orale, articolato in una serie di domande. La preparazione sarà considerata adeguata, con votazione espressa in trentesimi, se lo studente dimostrerà di saper discutere il programma di esame, avendo acquisito informazioni, adeguati strumenti filologici e interpretativi nell'analisi e nella contestualizzazione dei testi figurativi e delle fonti critiche, insieme a una affinata proprietà di linguaggio.

La docente sarà disponibile a incontrare gli studenti in orario di ricevimento.

La coscienza storica dell’arte d’Italia (1550-1809)

Il corso intende affrontare tre grandi testi della letteratura artistica di età moderna, le Vite de’ più eccellenti pittori, scultori e architettori (1550, 1568) di Giorgio Vasari, le Vite de’ pittori, scultori e architetti moderni (1672) di Giovan Pietro Bellori, la Storia pittorica (1809) di Luigi Lanzi. L’analisi sarà condotta in stretta aderenza con i problemi critici e i documenti figurativi, con particolare attenzione ai seguenti temi: definizione degli stili, fortuna degli artisti, storiografia e collezionismo, categorie critiche e linguaggio letterario.

ATTENZIONE: la bibliografia completa sarà fornita all'inizio del corso, insieme a tutti i materiali necessari (libri, immagini, scansioni, Powerpoint delle lezioni).

Bibliografia di orientamento

F. BOLOGNA, La coscienza storica dell’arte d’Italia, Torino, Utet, 1982.

J. SCHLOSSER MAGNINO, La letteratura artistica italiana, Firenze, La Nuova Italia, 1935 (e edizioni successive).

R. e M. WITTKOWER, Nati sotto Saturno. La figura dell’artista dell’Antichità alla Rivoluzione francese, Torino, Einaudi, 1968 (e edizioni successive).

P. BAROCCHI, Storiografia e collezionismo dal Vasari al Lanzi, in Storia dell’arte italiana, I, 2, Torino, Einaudi, 1979, pp. 5-82.

Giorgio Vasari e le Vite (1550, 1568)

G. VASARI, Le vite de’ più eccellenti pittori, scultori e architettori nelle redazioni del 1550 e 1568, a cura di R. Bettarini e P. Barocchi, Firenze, Sansoni, 1966-1987.

B. AGOSTI, Giorgio Vasari: luoghi e tempi delle Vite, Milano, Officina Libraria, 2021.

Giorgio Vasari e il cantiere delle Vite del 1550, a cura di B. Agosti, S. Ginzburg, A. Nova, Venezia, Marsilio, 2013.

Giovan Pietro Bellori e le Vite (1672)

G.P. BELLORI, Le vite de’ pittori, scultori e architetti moderni, a cura di E. Borea e G. Previtali, Torino, Einaudi, 1976, 2000.

G. PREVITALI, Introduzione, in G.P. Bellori, Le vite de’ pittori, scultori e architetti moderni, a cura di E. Borea e G. Previtali, Torino, Einaudi, 2000, pp. IX-LXIV.

T. MONTANARI, Bellori, trent’anni dopo, in G.P. Bellori, Le vite de’ pittori, scultori e architetti moderni, a cura di E. Borea e G. Previtali, Torino, Einaudi, 2000, pp. 656-729.

L’idea del Bello. Viaggio per Roma nel Seicento con Giovan Pietro Bellori, catalogo della mostra (Roma, 29 marzo-26 giugno 2000), a cura di E. Borea e C. Gasparri, De Luca, 2000.

La Storia pittorica di Luigi Lanzi

L. LANZI, Storia pittorica della Italia (1809), a cura di M. Capucci, Firenze, Sansoni, 1968-1974.

L. LANZI, Prefazione della Storia pittorica, ripubblicata a cura di C. Vargas in “Confronto”, 2, 2003, pp. 7-57.

C. GAUNA, La Storia pittorica di Luigi Lanzi. Arti, storia e musei nel Settecento, Firenze, Olschki, 2003.

C. GAUNA, Documentazione, selezione e “cangiamenti” dello stile: il metodo di Luigi Lanzi dai taccuini di viaggio alla Storia pittorica, in Voyages et conscience patrimoniale. Aubin-Louis Millin (1759-1818) entre France et Italie / Viaggi e coscienza patrimoniale. Aubin-Louis Millin (1759-1818) tra Francia e Italia, sous la direction de / a cura di A.M. D’Achille, A. Iacobini, M. Preti-Hamard, M. Righetti, G. Toscano, Roma, Campisano Editore, 2011, pp. 59-71.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria. Qualora non fosse possibile riprendere pienamente l'attività didattica in presenza, è assicurato a tutte le studentesse e a tutti gli studenti lo streaming delle lezioni e il deposito delle stesse sulla piattaforma Moodle, insieme al materiale didattico.