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Storia dell'età moderna

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History of modern age - 2016/2017

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Anno accademico 2018/2019

Codice dell'attività didattica
LET1077
Docente
Luca Addante (Titolare del corso)
Corso di studi
laurea magistrale in Storia dell'Arte
Anno
1° anno
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
M-STO/02 - storia moderna
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Per accedere alla frequenza è richiesta la conoscenza di base dei principali problemi e temi della Storia moderna, attingibile a un qualunque manuale (Villari, Ricuperati-Ieva, Dall’Olio etc.).
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Conoscenza approfondita delle fasi fondamentali dell'età moderna, con particolare attenzione ai piani politico e religioso e alle culture del dissenso rivoluzionario

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Risultati dell'apprendimento attesi

Tendendo al miglioramento delle conoscenze, della capacità di apprendimento e dell'abilità comunicativa dei frequentanti, il corso mira a contribuire a far maturare negli studenti una capacità critica autonoma di orientarsi fra le principali problematiche politiche e religiose legate allo studio della Storia moderna.

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Modalità di insegnamento

Integrando lezione frontale e metodologia seminariale, durante il corso il docente fornirà materiali didattici di diversa natura, come brani tratti da grandi testi del pensiero politico e religioso, testi giuridici come Costituzioni o dichiarazioni dei diritti, fonti archivistiche, epistolari. I materiali saranno letti e discussi a lezione.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

esame orale

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Programma

Partendo dallo studio della Costituzione italiana, il corso mostrerà le radici profonde della Costituzione stessa nell'età moderna, risalendo alle Rivoluzioni francese, americana e inglese, all'Illuminismo, alla crisi della coscienza europea, al Seicento rivoluzionario, e al Cinquecento della Riforma e del Rinascimento

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Testi consigliati e bibliografia

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I non frequentanti devono concordare il programma col docente, integrando comunque i testi prescelti tra quelli previsti per i frequentanti con la conoscenza di un manuale.

Programma per i frequentanti:

Due testi a scelta tra i seguenti:

 

A)   Massimo Firpo, Juan de Valdés e la Riforma nell'Italia del Cinquecento, Roma-Bari, Laterza, 2016.

 

B)   Luca Addante, Eretici e libertini nel Cinquecento italiano, Roma-Bari, Laterza, 2010.

 

C) Luca Addante, Tommaso Campanella. Il filosofo immaginato, intrpretato, falsato, Roma-Bari, Laterza, 2018.

 

D)   Haim Burstin, Rivoluzionari. Antropologia politica della Rivoluzione francese, Roma-Bari, Laterza, 2016.

 

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Note

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Ultimo aggiornamento: 08/02/2019 14:55

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