- Oggetto:
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Storia dell'età moderna
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History of modern age - 2016/2017
- Oggetto:
Anno accademico 2015/2016
- Codice dell'attività didattica
- LET1077
- Docente
- Luca Addante (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Storia dell'Arte
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-STO/02 - storia moderna
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
- Per sostenere l'esame è necessario prerequisito avere una conoscenza di base (a livello di manuale) dei principali problemi della Storia moderna, dalle scoperte geografiche alle rivoluzioni settecentesche.
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
Il corso ha l'obiettivo di fornire una conoscenza avanzata, storica e storiografica, dei momenti e delle problematiche principali relative alla Storia moderna, con attenzione soprattutto ai mutamenti nelle dimensioni politica, culturale e religiosa: dal Rinascimento alle Riforme religiose all'affermazione dello Stato moderno; dal Barocco e la crisi del Seicento all’Illuminismo, fino all’età delle grandi rivoluzioni settecentesche.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Lezione frontale e metodo seminariale si alterneranno durante il corso, e agli studenti saranno presentati materiali didattici di vario genere (brani tratti da capolavori del pensiero politico, filosofico e religioso, Costituzioni, Dichiarazioni dei diritti). I materiali saranno letti e discussi a lezione, così da permettere una valutazione in itinere delle conoscenze, della capacità di apprendimento e dell’abilità comunicativa acquisite dai frequentanti. E in modo da contribuire a far maturare una capacità autonoma di orientarsi fra le principali problematiche della Storia moderna.
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Modalità di insegnamento
Il corso durerà 36 ore (6 cfu) e si svolgerà in aula, integrando lezione frontale e metodologia seminariale
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Le conoscenze e le capacità acquisite dagli studenti saranno valutate, per i frequentanti, anche attraverso la partecipazione degli studenti stessi ai momenti di discussione seminariale. Per i frequentanti e i non frequentanti, a ogni modo, la verifica finale consisterà in un esame orale, nel quale la votazione (in trentesimi), sarà espressa attraverso la verifica delle conoscenze acquisite, dell’autonoma capacità critica di presentare i problemi (anche al di là del libro di testo) e dell'abilità comunicativa dei temi che saranno materia d’esame.
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Programma
Il corso proporrà un approfondimento storico e storiografico dei principali momenti e concetti della Storia moderna, sia italiana sia internazionale, relativi in particolare al mutamento politico, culturale e religioso, dal Rinascimento alle Rivoluzioni settecentesche.
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Testi consigliati e bibliografia
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Programma per i frequentanti.
Due libri a scelta fra i seguenti:
1. Massimo Firpo, Juan de Valdés e la Riforma nell'Italia del Cinquecento, Roma-Bari, Laterza, 2016.
2. Luca Addante, Eretici e libertini nel Cinquecento italiano, Roma-Bari, Laterza, 2010.
3. Rosario Villari, Politica barocca. Inquietudini, mutamento e prudenza, Roma-Bari, Laterza, 2010.
4. Lawrence Stone, Le cause della Rivoluzione inglese, Torino, Einaudi, 2001 (o altra edizione).
5. Patrizia Del Piano, Liberi di scrivere. La battaglia per la stampa nell’età dei Lumi, Roma-Bari, Laterza, 2015.
6. Roger Chartier, Le origini culturali della Rivoluzione francese, Roma-Bari, Laterza, 1991.
Per i non frequentanti, ai due libri a scelta indicati prima occorre aggiungere R. Villari, Mille anni di storia. Dalla città medievale all'unità dell'Europa, Roma-Bari, Laterza 2005 (o altra edizione), capitoli V-XI
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Note
Testo In corso di aggiornamento.
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